【財(cái)新網(wǎng)】2023年前夕，關(guān)于中國(guó)未來(lái)職業(yè)教育體系發(fā)展的新文件落地，未來(lái)影響幾何?

　　12月27日，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)解讀《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》（下稱《意見(jiàn)》），全文共十四條措施，對(duì)職教改革重新提綱挈領(lǐng)。這是中共二十大以來(lái)，首份以兩辦規(guī)格印發(fā)的教育政策文件，也是《職業(yè)教育法》修訂實(shí)施七個(gè)月以來(lái)，教育部對(duì)改革方向的完整定調(diào)。

　　在已過(guò)去的2022年中，職業(yè)教育無(wú)疑是教改施策的主要方向：4月，已實(shí)行26年的《職業(yè)教育法》，終于結(jié)束十余年的修訂長(zhǎng)跑；《關(guān)于做好職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定工作的通知》、《職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程實(shí)施方案》、《職業(yè)教育現(xiàn)場(chǎng)工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃》也迅速相繼面世，分別從教師保障、資源欠賬、專項(xiàng)人才培養(yǎng)上，對(duì)既往痛點(diǎn)拿出具體方案。