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對教育領域,政府工作報告有哪些新要求?

文|財新 范俏佳
2025年03月05日 17:58
報告提出,深入實施科教興國戰(zhàn)略,提升國家創(chuàng)新體系整體效能。相較2024年報告,更強調“創(chuàng)新”的引領作用及科教對于中國式現代化的“戰(zhàn)略性支撐”
2025年2月17日,新疆烏魯木齊市各中小學正式開學。圖:視覺中國

  【財新網】中國政府2025年在教育領域的新任務當中,“創(chuàng)新”成為關鍵詞。與此有關,新發(fā)布的《政府工作報告》(下稱“報告”)提出諸多新要求。

  十四屆全國人大三次會議于2025年3月5日開幕,在國務院總理李強今年公布的報告中,科教領域重要性全面提升。報告提出,深入實施科教興國戰(zhàn)略,提升國家創(chuàng)新體系整體效能。相較2024年報告,更強調“創(chuàng)新”的引領作用及科教對于中國式現代化的“戰(zhàn)略性支撐”。

  在闡述今年的經濟社會發(fā)展總體要求和政策取向時,報告也強調,強化宏觀政策民生導向。即堅持以人民為中心,經濟政策的著力點更多轉向惠民生、促消費,在保障和改善民生中打造新的經濟增長點。更提到要推動更多資金資源 “投資于人”、服務于民生,支持擴大就業(yè)、促進居民增收減負、加強消費激勵,形成經濟發(fā)展和民生改 善的良性循環(huán)。這也奠定了今年政府教育新任務重要基調。

責任編輯:任波 | 版面編輯:吳秋晗
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